Buku ini mengkaji tentang pluralisme dan multikulturalisme dalam bingkai pendidikan agama Islam mulai dari aspek teoritis hingga praktis. Pada bagian bab berisikan pembahasan yang mendalam terkait konsep, urgensi, relevansi dan pola-pola pembentukan lingkungan paham pluralisme dan multikulturalisme dalam konteks pembelajaran agama Islam mulai dari lembaga tingkat dasar sampai perguruan tinggi.