Buku ini menguraikan wacana “pembelajaran motorik” dalam berbagai dimensinya secara komprehensif dan sistematis. Sebagai landasan teoritis dan fundamental dari pembelajaran motorik, buku ini juga menjelajahi dua mazhab pembelajaran yang sangat mempengaruhi pembelajaran motorik, yaitu teori behaviorisme dan kognitivisme. Dengan paparan yang bersifat deskriptif, komparatif, dan disertai kajian kritis, buku ini akan sangat bermakna dan punya nilai lebih di tengah masih sangat minim dan langkanya buku atau referensi tentang “pembelajaran motorik”.

Meskipun dimaksudkan terutama sebagai referensi masyarakat akademik, buku ini juga bisa dinikmati dan dibaca oleh masyarakat umum dan khalayak luas untuk memperluas cakrawala pengetahuan, menambah wawasan dan bekal keterampilan, serta memperkaya perspektif kehidupan.