<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1727">
 <titleInfo>
  <title>Riset Pendidikan:</title>
  <subTitle>Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Riset Kualitatif &amp; Kuantitatif</subTitle>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>John Creswell</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Yogyakarta</placeTerm>
   <publisher>Pustaka Pelajar</publisher>
   <dateIssued>2015</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Buku ini menawarkan ikhtisar yang benar-benar berimbang, inklusif, dan terintegrasi tentang bidang ini sebagaimana posisinya saat ini. Seperti yang Anda lihat dari daftar isi, buku ini unik karena penyajiannya yang berimbang tentang penelitian kuantitatif dan kualitatif. Di samping itu, buku ini secara konsisten menelaah isu-isu mendasar penelitian – sebagai contoh, menentukan bagaimana cara mendekati sebuah proyek dan memahami datanya dan cara menganalisisnya – dari perspektif kuantitatif, kualitatif, dan campuran. Pendekatan ini membantu mahasiswa untuk memahami perbedaan dan persamaan fundamental di antara pendekatan-pendekatan ini. Buku ini memiliki tiga maksud utama:&#13;
menyediakan pembahasan berimbang tentang penelitian kuantitatif dan kualitatif&#13;
membantu mahasiswa belajar bagaimana mulai melaksanakan penelitian&#13;
membantu mahasiswa belajar bagaimana membaca dan mengevaluasi penelitian.&#13;
&#13;
Buku ini menelaah secara mendalam langkah-langkah di dalam proses penelitian:&#13;
Mengidentifikasi masalah penelitian&#13;
Meninjau literatur&#13;
Menentukan maksud dan pertanyaan atau hipotesis penelitian&#13;
Mengumpulkan data kuantitatif atau kualitatif&#13;
Melaporkan dan mengevaluasi penelitian&#13;
&#13;
Pedoman langsung tentang membaca penelitian ditawarkan di sepanjang teks. Untuk membantu lebih jauh mahasiswa agar lebih terampil dalam menginterpretasi dan mengevaluasi penelitian, buku ini menawarkan sejumlah fitur. Fitur-fitur yang terpenting antara lain adalah banyaknya artikel yang dimasukkan di dalam teks dan fitur “Informasi yang Bermanfaat untuk Konsumen Penelitian”:&#13;
&#13;
·       Buku ini menyediakan artikel-artikel penelitian teranotasi di setiap bab tentang disain di Bagian 3. Dua artikel lain – yang satu kualitatif, yang satu kuantitatif – muncul di akhir Bab 1. Seluruh artikel lengkap (ada banyak cuplikan artikel lain yang lebih pendek di dalam buku ini) memasukkan anotasi-anotasi pinggir yang dihighlight yang membantu mahasiswa untuk memahami struktur artikel dan isu-isu kunci yang seharusnya diperhatikan oleh pembaca pada waktu mengevaluasi kualitas dan cakupan penelitian yang dapat diterapkan.&#13;
·       Fitur “Informasi yang Bermanfaat untuk Konsumen Penelitian” muncul di akhir setiap bab dan menawarkan pedoman kongkret dalam menginterpretasi dan mengevaluasi penelitian.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>pendidikan</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>metode penelitian</topic>
 </subject>
 <classification>370.7</classification>
 <identifier type="isbn">9786022294740</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan STKIP Al Hikmah Surabaya </physicalLocation>
  <shelfLocator>370.7 CRE r</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">252168</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan STKIP Al Hikmah (300-399)</sublocation>
    <shelfLocator>370.7 CRE r</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>Riset_Pendidikan.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>1727</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-02-20 07:46:51</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-02 13:51:57</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>