Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki hubungan antara kemampuan berhitung dan kemampuan verbal dengan kemampuan menyelesaikan soal AKM numerasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 33 siswa kelas VIII B SMPN 1 Pare. Teknik pengumpulan data menggunakan pre-test, dengan instrumen berupa 20 soal kemampuan berhitung, 20 soal kemampuan verbal, dan 32 soal kemampuan menyelesaikan soal AKM numerasi.

Hasil penelitian menunjukkan tiga temuan utama, yaitu: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan berhitung dengan kemampuan menyelesaikan soal AKM numerasi sebesar 0,60; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan verbal dengan kemampuan menyelesaikan soal AKM numerasi sebesar 0,55; dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan berhitung dan kemampuan verbal secara bersama-sama dengan kemampuan menyelesaikan soal AKM numerasi sebesar 0,62.

Berdasarkan hasil tersebut, peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal AKM numerasi akan lebih efektif apabila dilakukan melalui peningkatan kemampuan berhitung dan kemampuan verbal secara bersama-sama dibandingkan dengan peningkatan kedua kemampuan tersebut secara parsial.