BAB I dalam buku ini memperkenalkan paradigma baru dalam pendi
dikan dengan menggali konsep dasar deep learning. BAB II menyajikan landasan teoretis terkait mindful learning sebagai elemen penting dalam pendidikan modern. Penerapan praktis dari mindful learning menjadi sorotan utama pada
BAB III, di mana strategi dan teknik konkret disajikan untuk membantu
pendidik mengintegrasikan pendekatan ini ke dalam kelas. BAB IV menjelaskan pentingnya desain kurikulum yang berbasis nilai dan makna melalui konsep
meaningful learning. Konsep joyful learning, sebagaimana dibahas dalam BAB V menjadi elemen pendukung penting untuk meningkatkan motivasi intrinsik siswa. Teknik interaktif dan kolaboratif yang mendukung joyful learning dijelaskan
lebih mendalam dalam BAB VI, di mana kreativitas serta eksplorasi menjadi
kunci keberhasilan implementasi strategi ini.