Pembelajaran Diferensiasi Berbasis Kemandirian Belajar Adhy Putri Rilianti Primary Author Indrawati Wilujeng Primary Author Trise Nurul Ain Primary Author mixed material bibliography Yogyakarta Deepublish Februari 2025 id Indonesia

Text

viii, 83 hlm., Uk.: 15.5x23 cm Model Differentiated Independent Learning (DIL) merupakan model pembelajaran yang menggunakan pendekatan diferensiasi berbasis kemandirian belajar. Model ini dikembangkan. untuk mengakomodasi keberagaman kemampuan mahasiswa serta mendorong tumbuhnya kemandirian belajar terutama dalam meningkatkan literasi sains. Buku berjudul Model Differentiated Independent Learning: Pembelajaran Diferensiasi berbasis Kemandirian Belajar ini tersusun atas empat bab, dengan cakupan materi meliputi pengenalan mengenai pembelajaran diferensiasi berbasis kemandirian belajar, teori pendidikan yang mendasari pengembangan model diferensiasi berbasis kemandirian belajar, konsep dasar Differentiate Independent Learning (DIL), hingga penerapan model Differentiate Independent Learning (DIL). 370.1523 9786340100914 Perpustakaan STKIP Al Hikmah Surabaya 370.1523 WIL m 252199 Perpustakaan STKIP Al Hikmah (300-399) 370.1523 WIL m 252200 Perpustakaan STKIP Al Hikmah (300-399) 370.1523 WIL m-1 a2d4daab-d7d2-4787-ab46-3e52d08b2ef6.jpg.jpg 2024 2025-04-23 08:52:23 2025-04-25 14:12:00 machine generated