Image of Metode & Strategi Pembelajaran Deep Learning (Pembelajaran Mendalam): Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Analitis melalui Pembelajaran yang Mendalam

Text

Metode & Strategi Pembelajaran Deep Learning (Pembelajaran Mendalam): Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Analitis melalui Pembelajaran yang Mendalam



Pembelajaran yang mengutamakan pemahaman yang mendalam dan proses berpikir kritis membuka potensi baru bagi perkembangan intelektual dan keterampilan. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya diajak untuk memahami informasi secara permukaan, tetapi juga untuk menggali lebih dalam, menghubungkan konsep-konsep, dan menciptakan wawasan baru. Ini mengarah pada pembelajaran yang lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Penerapan pendekatan ini dapat memperkaya proses belajar dengan mendorong refleksi, eksplorasi ide, serta keterlibatan aktif. Ketika siswa dilibatkan dalam pengalaman belajar yang mendorong mereka untuk berpikir lebih dalam dan menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman pribadi, mereka tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan dunia nyata.
Melalui pembelajaran yang mendalam, setiap topik tidak hanya dipahami, tetapi juga dihargai sebagai bagian dari proses pembentukan pemikiran yang lebih kritis dan kreatif. Pembelajaran ini mengajak siswa untuk lebih aktif berpartisipasi, menganalisis masalah dari berbagai perspektif, dan mengembangkan solusi yang lebih inovatif. Dengan pendekatan ini, setiap pengalaman belajar menjadi peluang untuk mengembangkan kapasitas intelektual dan emosional yang lebih luas.


Ketersediaan

252316371.309 WIJ dPerpustakaan STKIP Al Hikmah (300-399)Sedang Dipinjam (Jatuh tempo pada2025-06-23)

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
371.309 WIJ d
Penerbit Remedia : Yogyakarta.,
Deskripsi Fisik
viii+262; 14x20 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.309
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this