Definisi, Kontroversi, dan Integrasinya dalam Pendidikan Huda, Nur Primary Author Ikhsan, Jaslin Primary Author mixed material bibliography Bumi Aksara 2024 id Indonesia

Text

14 x 21 cm, 146 hlm Computational Thinking atau berpikir komputasional adalah suatu modal berpikir yang dianggap penting di era modern dan masuk sebagai capaian dalam kurikulum pendidikan terbaru Buku ini menjembatani pembaca untuk memahami teori hingga penerapan berpikir komputasional pada konteks pembelajaran atau hal hal yang lebih luas Melalui buku ini pembaca akan dibawa memahami berpikir komputasional dimulai dari mendefinisikan computational thinking miskonsepsi formulasi dekomposisi analisisis data abstraksi hingga algoritma jenis tantangan hingga integrasi berpikir komputasional pada berbagai bidang Buku ini memberikan gambaran yang luas dan general sehingga dapat digunakan oleh mahasiswa PPG Prajabat dari berbagai jurusan guru hingga peneliti atau pengamat pendidikan pendidikan 371.1 9786235060187 Perpustakaan STKIP Al Hikmah Surabaya 371.1 NUR c 252405 Perpustakaan STKIP Al Hikmah (300-399) 371.1 NUR c Computational_Thinking_Skills-_Definisi%252C_Kontroversi%252C_dan_Integrasinya_dalam_Pendidikan.jpeg.jpeg 2317 2025-09-17 13:08:57 2025-09-17 13:09:09 machine generated