Image of Computational Thinking Skills: Definisi, Kontroversi, dan Integrasinya dalam Pendidikan

Text

Computational Thinking Skills: Definisi, Kontroversi, dan Integrasinya dalam Pendidikan



Computational Thinking atau berpikir komputasional adalah suatu modal berpikir yang dianggap penting di era modern dan masuk sebagai capaian dalam kurikulum pendidikan terbaru Buku ini menjembatani pembaca untuk memahami teori hingga penerapan berpikir komputasional pada konteks pembelajaran atau hal hal yang lebih luas Melalui buku ini pembaca akan dibawa memahami berpikir komputasional dimulai dari mendefinisikan computational thinking miskonsepsi formulasi dekomposisi analisisis data abstraksi hingga algoritma jenis tantangan hingga integrasi berpikir komputasional pada berbagai bidang Buku ini memberikan gambaran yang luas dan general sehingga dapat digunakan oleh mahasiswa PPG Prajabat dari berbagai jurusan guru hingga peneliti atau pengamat pendidikan


Ketersediaan

252405371.1 NUR cPerpustakaan STKIP Al Hikmah (300-399)Sedang Dipinjam (Jatuh tempo pada2026-03-26)

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
371.1 NUR c
Penerbit Bumi Aksara : .,
Deskripsi Fisik
14 x 21 cm, 146 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-506-018-7
Klasifikasi
371.1
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this