Manajemen pendidikan islam sebagai konstruksi ilmu baru atau lebih tepatnya disebut sebagai rancangan bangunan ilmu baru memberikan tantangan yang menarik bagi pakar manajemen pendidikan maupun khususnya pakar manajemen pendidikan islam. apalagi manajemen pendidikan islam merupakan integrasi antara di satu sisi manajemen sebagai disiplin ilmu yang dirintis para ahli dari barat dengan pada sisi lain pendidikan islam sebagai disiplin ilmu yang telah dibangun para ulama, cendekiawan muslim, dan ahli pendidikan islam.