“Pembelajaran Berbasis Penelitian: Panduan Praktis Penelitian Tindakan Kelas” menawarkan panduan komprehensif untuk guru dan pendidik di Indonesia yang ingin mengintegrasikan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ke dalam praktik pengajaran mereka. Buku ini merinci langkah demi langkah proses PTK, mulai dari identifikasi masalah hingga penyebaran temuan, dan dilengkapi dengan studi kasus nyata serta aplikasi praktis. Melalui panduan ini, pembaca akan memperoleh pemahaman mendalam tentang bagaimana PTK dapat digunakan untuk meningkatkan keterlibatan siswa, hasil pembelajaran, dan pengembangan profesional guru. Dengan fokus pada inovasi berbasis bukti dan kolaborasi komunitas, buku ini bertujuan untuk menginspirasi guru untuk menjadi peneliti dalam praktik mereka sendiri, mendorong perbaikan berkelanjutan dalam pendidikan.