Pada umumnya, matematika merupakan pelajaranyangsukardipahami.Salahsatu penyebabnya adalah cara penyampaian/ transfer ilmu yang kurang tepat, sehingga siswa kurang memahami mata pelajaran matematika. Dampaknya motivasi untuk belajar matematika menurun yang berpengamh juga terhadap prestasi belajar siswa. Matematika berkenaan dengan ide/gagasan dan struktur-struktur, serta hubungannya diatur dengan logika, sehingga sebagian besar materi matematika bersifat abstrak. Hal tersebut membuat siswa merasa kesulitan dalam mempelajarinya.
Buku ini disusun bertujuan sebagai upaya untuk meningkatkan minat, motivasi, serta prestasi belajar siswa berkenaan dengan matematika. Dengan menggunakan media pembelajaran matematika (alat peraga) dapat membantu proses transfer ilmu matematika yang bersifat abstrak menjadi konkret.
Buku ini membahas mengenai konsep media pembelajaran matematika berkenaan dengan konsep: luas, panjang, volume, pengukuran, aritmetika, geometri, teori kemungkinan, permainan matematika, serta alat peraga matematika berbasis teknologi informasi dan komunikasi(TIK). Buku ini baik dibaca oleh guru, calon guru, orang tua, dan para pecinta matematika.