Aspek tugas perkembangan yang dikaji dalam buku ini disajikan dalam delapan bab, yaitu : bab 1 membahas hakikat perkembangan; bab 2 membahas periode dan tugas-tugas perkembangan; bab 3 membahas faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan; bab 4 membahas perkembangan usia dini; bab 5 membahas perkembangan masa sekolah; bab 6 membahas perkembangan remaja; bab 7 membahas perkembangan masa dewasa; dan bab 8 membahas peranan guru dalam memfasilitasi perkembangan peserta didik.

Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan para mahasiswa yang menempuh perkuliahannya di jurusan-jurusan pendidikan, yang akan menjadi guru di berbagai jenjang pendidikan: usia dini, dasar dan menengah. Kehadiran buku ini tentu akan memberikan manfaat bagi pengembangan wawasan para akademisi dan praktisi pendidikan.